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Média geral
649,4
Participantes válidos
32
Posição no país
#396
Posição no ranking
No país
#396
Em GO
#13
Em Anápolis
#3
Desempenho por área
Linguagens e Códigos
600,1
Ciências da Natureza
592,5
Comparação com outras médias
Média nacional
523,1
(+126,3)
Média de GO
515,8
(+133,5)
Média de Anápolis
526,6
(+122,8)
Rede privada em GO
582,9
(+66,4)
Evolução no Enem de 2009 a 2015
Entre 2009 e
2015, a média geral
subiu
11,2 pontos
,
de 638,1 para
649,4.
Desempenho desta escola em cada edição do Enem
Ano
Média geral
Participantes
No país
No estado
Na cidade
Média da rede
2015
649,4
32
#396
#13
#3
582,9
2014
642,7
39
#409
#14
#3
575,6
2013
625,7
42
#627
#14
#3
573,1
2012
627,6
42
#566
#12
#3
575,2
2011
630,2
32
#442
#11
#3
583,8
2010
643,3
28
#491
#11
#3
602,5
2009
638,1
39
#545
#20
#3
597,0
Notas por área ao longo dos anos
Média de cada área do conhecimento em cada edição do Enem
Ano
Linguagens e Códigos
Ciências Humanas
Ciências da Natureza
Matemática
Redação
2015
600,1
649,3
592,5
655,5
749,4
2014
588,9
648,6
616,6
661,0
698,5
2013
590,8
625,9
603,6
662,2
646,2
2012
588,0
626,9
592,9
663,7
666,7
2011
610,6
593,6
591,0
647,0
708,8
2010
609,1
665,4
607,5
663,3
671,4
2009
629,4
640,6
636,7
614,7
669,2
Veja cada edição em detalhe
Outras escolas em GO
1. COLEGIO OLIMPO INTEGRAL
Privada · Goiânia · 56 participantes
727,2
2. COLEGIO WR
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696,7
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663,4
Como este levantamento foi feito
Levantamento não oficial elaborado pelo Blog do Enem a partir dos microdados públicos do Enem 2025, divulgados pelo Inep, cruzados com o Cadastro de Escolas do Censo Escolar para obter o nome das instituições. Considera-se participante válido quem esteve presente nas quatro provas objetivas e teve nota de redação atribuída, incluídas as redações zeradas. A média geral da escola é a média aritmética das cinco médias por área. Escolas com menos de dez participantes têm o código mascarado pelo Inep e por isso ficam de fora deste levantamento: sem o código real elas não são identificáveis, e a máscara é reatribuída a outra escola a cada edição. O Inep não divulga ranking de escolas desde 2015, e os microdados de 2025 não permitem separar concluintes de treineiros, de modo que estes números não reproduzem a metodologia oficial e não constituem ranking oficial.