← Ver o histórico completo do COLEGIO VISCONDE DE PORTO SEGURO - CAMPUS VALINHOS
Média geral
691,6
Participantes válidos
109
Posição no país
#235
Posição no ranking
No país
#235
Em SP
#54
Em Valinhos
#2
Desempenho por área
Linguagens e Códigos
633,5
Ciências da Natureza
616,1
Comparação com outras médias
Média nacional
527,9
(+163,7)
Média de SP
544,2
(+147,5)
Média de Valinhos
591,7
(+99,9)
Rede privada em SP
608,1
(+83,5)
Esta escola em outras edições
← Enem 2015
Enem 2019 →
Enem 2025
106 participantes · #309 no país
679,2
Enem 2024
99 participantes · #522 no país
666,1
Enem 2019
99 participantes · #374 no país
676,9
Enem 2018
edição em exibição
691,6
Enem 2015
122 participantes · #64 no país
697,1
Enem 2014
129 participantes · #59 no país
694,2
Enem 2013
115 participantes · #82 no país
677,6
Enem 2012
94 participantes · #131 no país
662,8
Enem 2011
108 participantes · #62 no país
674,1
Enem 2010
144 participantes · #65 no país
682,2
Enem 2009
102 participantes · #109 no país
673,1
Outras escolas em SP
1. JEAN PIAGET COLEGIO UNIDADE I
Privada · Santos · 1 participantes
772,9
2. OBJETIVO COLEGIO INTEGRADO
Privada · São Paulo · 46 participantes
757,6
3. NOVO ANGLO BAURU
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751,0
4. COLEGIO SISTEMA CARACOL
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9. SEB COC UNIDADE ALVARES CABRAL
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10. MOBILE COLEGIO
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730,5
Como este levantamento foi feito
Levantamento não oficial elaborado pelo Blog do Enem a partir dos microdados públicos do Enem 2025, divulgados pelo Inep, cruzados com o Cadastro de Escolas do Censo Escolar para obter o nome das instituições. Considera-se participante válido quem esteve presente nas quatro provas objetivas e teve nota de redação atribuída, incluídas as redações zeradas. A média geral da escola é a média aritmética das cinco médias por área. Escolas com menos de dez participantes têm o código mascarado pelo Inep e por isso ficam de fora deste levantamento: sem o código real elas não são identificáveis, e a máscara é reatribuída a outra escola a cada edição. O Inep não divulga ranking de escolas desde 2015, e os microdados de 2025 não permitem separar concluintes de treineiros, de modo que estes números não reproduzem a metodologia oficial e não constituem ranking oficial.
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