Vamos conhecer em detalhes os possessivos em Espanhol! No final desta aula tem Simulado Enem Online de Espanhol com apenas 10 questões para você estudar!
Pobre Gaturro, é um romântico… Ou seria possessivo? Gramaticalmente falando é posse. A Ágatha é mais a favor de um pronome pessoal, cada um na sua. Brincadeiras à parte, o que vemos no primeiro quadro da charge é um dos pronomes possessivos.
Os possessivos são aqueles que acompanham ou representam um nome, expressando uma relação de posse. São variáveis em gênero e número quando tomam a forma plena, os chamados pronomes possessivos ou possessivos tônicos.
Pronomes Possessivos no Espanhol
Em sua forma apocopada, conhecida como adjetivos determinativos possessivos ou possessivos átonos, são variáveis apenas em número, exceto nas formas nuestro(a),vuestro(a), que não sofrem apócope.Possessivos. Fonte: http://republicadasletrasespanholas.blogspot.com.br/2015_06_01_archive.html
No post sobre adjetivos comentamos rapidamente que existem os determinativos possessivos e vamos falar melhor deles por aqui, mostrando a diferença entre os adjetivos determinativos possessivos e os pronomes possessivos, bem como, seu uso.
Observe a tabela abaixo:
ATENÇÃO: Atualmente as formas Vuestro(s) / Vuestra(s) são utilizadas apenas na Espanha. Aqui na América são utilizadas as formas Suyo(s) / Suya(s).
Resumo sobre os Possessivos no Espanhol
Veja agora com o professor Alexandre, do canal do Curso Enem Gratuito, sobre os Pronomes no Idioma Espanhol.
Mandou bem o professor Alexandre. Agora, continue para ver os principais usos dos Possessivos.
Uso dos Pronomes possessivos
Muito bem, até agora vimos as nomenclaturas e as palavras utilizadas para representar os possessivos em espanhol. Mas e aí, como usa? Por que tem as formas apocopadas e as formas completas? Vamos entender isso aí!Exemplo de possesivos. Fonte: http://slideplayer.es/slide/1056601/
Com base no exemplo da figura acima, note que:
– Se o possessivo vir antes do substantivo, utiliza-se adjetivo, a forma átona (mi, tu, su…)
– Se o possessivo vir depois do substantivo, utiliza-se pronome, a forma tônica (mío, tuyo, suyo…)
A forma apocopada existe por uma questão de som. A frase soa melhor e fica até mais fácil de pronunciar, mais harmônico.
Substantivação
– Os possessivos podem ser utilizados para fazer referência à família. Ex: ¡Saludos a los tuyos! (Saudações à tua família!).
– Também podem ser usados para fazer referência a habilidades pessoais. Ex: Lo mío es enseñar matemáticas. (Minha especialidade é ensinar matemática).
Casos especiais
Em espanhol, não é comum a utilização do possessivo para fazer referência a partes do corpo e roupas. Ex: ¿Vas a salir con el pelo mojado? (Vai sair com teu cabelo molhado?) / Llevas una mancha de aceite en la camisa (Tem uma mancha de azeite na tua camisa)
Com o vídeo abaixo do canal do Youtube “Set Tv” você pode fixar as informações recebidas até agora sobre os possessivos:
As questões abaixo te ajudarão a praticar o aprendido. Boa sorte!
1 – (UECE/2016) Señala el uso correcto del posesivo:
a) El mi padre es ingeniero.
b) Espero que aceptes las nuestras disculpas.
c) Tuyas prendas están en el ropero.
d) Las matemáticas no son lo mío.
2 – (UECE/2014) La expresión “su trayectoria artística” está igualmente correcta en:
a) suya artística trayectoria.
b) la suya trayectoria artística.
c) la su trayectoria artística.
d) su artística trayectoria.
3 – (UECE/2012) Según el uso del posesivo, la frase correcta es:
a) La mía madre es enfermera.
b) Mía madre es enfermera.
c) La mi madre es enfermera.
d) Mi madre es enfermera.
GABARITO:
1 – D
2 – D
3 – D
Os Possessivos no Espanhol
Sumário do Quiz
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Perguntas:
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Pergunta 1 de 10
1. Pergunta
(UEM/2009)
1Con una familia como la suya, Allende casi no necesita usar su imaginación: ellos la proveen de casi todo el material que necesita para sus novelas. Muchos de sus familiares han servido de modelo 5para personajes de sus novelas; sus abuelos, por ejemplo, se convirtieron en Esteban Trueba y Clara del Valle en “La casa de los espíritus”. También en “Paula” escribió bastante sobre alguno de ellos. Isabel es la primogénita del matrimonio 10formado por Francisca Llonas Barros y Tomás Allende, y tiene dos hermanos, Juan y Francisco. Por parte de los Llonas, proviene de una familia vasca, y de españoles y portugueses por los Barros Moreira. En los años cuarenta su padre fue 15funcionario en la embajada de Chile en Lima, ciudad en la que Isabel vivió hasta los tres años de edad. Poco después de su arribo a Chile, cuando los niños son aún pequeños, Francisca y Tomás Allende deciden separarse. Desde entonces, la 20madre de Isabel, a quien cariñosamente llaman Panchita, ha desempeñado un papel fundamental en la vida de su hija; además de la literatura, ambas comparten la pasión por la pintura. Panchita se une en segundas nupcias a otro diplomático 25chileno, Ramón Huidobro, con quien recorre Europa en constantes misiones diplomáticas y protocolares, pero tanto ella como su hija Isabel aprovechan la rutina de exilios y viajes para alimentar el talento literario y artístico.
Texto disponível em <http://www.clubcultura.com/clubliteratura/clubescritores/allende/gen
te.htm>. Acesso em 18/03/2009.
Com relação ao texto, identifique a(s) alternativa(s) correta(s).
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Pergunta 2 de 10
2. Pergunta
(UFS/2009)
Oda al espectáculo
Alejandro Ciriza
Fastuoso arranque de los Juegos Olímpicos de Pekín, en los que la luz, el color y la milenaria cultura china dieron lugar a una ceremonia inaugural memorable.
La estampa de Jao Ming, un gigantón de 2 metros y 26 centímetros de altura, portando la bandera de China, supone un fiel reflejo de la magnitud del país oriental. Una superpotencia de casi 1.300.000.000 de habitantes que hizo gala de toda su fuerza y su arsenal tecnológico en la ceremonia inaugural de los Juegos Olímpicos de Pekín, en la que un bello espectáculo de luz y color abrió al país chino al mundo por unas horas.
La milenaria cultura china fue el eje conductor de toda la gala, que arrancó con una exhibición pirotécnica. Los fuegos artificiales, proyectados desde la cubierta del estadio nacional, tiñeron el cielo de la capital china con los colores que componen los anillos del logotipo olímpico. Acto seguido, el rojo se adueñó del interior de El Nido de Pájaro. Un numeroso ejército de tambores, acompasado por un estruendoso coro de voces, inundó todos los rincones del estadio.
El bullicio originado por los timbales y los fuegos dieron origen a un silencio sepulcral, tan sólo interrumpido por la melancólica música china. Los figurantes representaron la evolución de la Gran Muralla y a continuación, un gigantesco pergamino luminoso cubrió el césped del recinto, donde una decena de bailarines trazaron una alegoría del origen del papel. Los guerreros de terracota, al son de la ópera china, fueron los siguientes protagonistas. Su atuendo y sus movimientos crearon una atmósfera mística que instantes después nos trasladó a la Ruta de la Seda, escenificada con una gran combinación de danza, luz y sonidos.
La ceremonia cobró más intensidad y vivió uno de sus momentos más álgidos cuando los actores compusieron una reproducción del estadio nacional chino, con capacidad para 91.000 espectadores. El baile de los figurantes, ataviados con rayos azules, proyectó una reproducción fidedigna de El Nido, en donde se disputarán todas las pruebas de atletismo y algunos partidos de fútbol.
(Adaptado de http://forum.g-sat.net)
Assinale como VERDADEIRAS as alternativas em que se empregam corretamente os possessivos, e como FALSAS aquelas que não o fazem.
Correto
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Pergunta 3 de 10
3. Pergunta
(UECE/2016)
Bajo la piel de Picasso
1 “El proyecto y la idea no era descubrir 2 obras nuevas de Picasso, sino conocer de forma 3 objetiva su proceso de trabajo a partir de 4 algunas de las obras de juventud, además de 5 conocer mejor nuestra colección y abrir nuevas 6 líneas de investigación”, explica Reyes Jiménez, 7 responsable del Departamento de Conservación 8 Preventiva del Museo Picasso de Barcelona. 9 Pero el análisis de seis de las obras, todos 10 retratos, de los fondos de este museo; dos 11 realizadas en el periodo en el que Picasso vivió 12 con su familia en Galicia y cuatro de su estancia 13 en Barcelona, hasta 1904 en que se instala en 14 París, han hecho aflorado otras obras 15 anteriores.
16 Es el caso de Hombre con boina, de 1895, 17 bajo el que se ha descubierto una composición 18 subyacente, una pintura estrechamente ligada 19 a la escasa producción de su padre en el que 20 pueden verse dos palomas, por lo que no se 21 descarta que Picasso pintara sobre una obra de 22 su padre José Ruiz. En Josep Cardona Furró, de 23 1899, el pintor trabajó en la tela tres veces, en 24 una hizo un paisaje de tejados de Barcelona 25 que no pertenece a su época azul, sino que lo 26 llenó de colores. En Retrato de un desconocido 27 al estilo de El Greco (1899) el malagueño, que 28 había pintado un torso desnudo en un ejercicio 29 académico de la Llotja donde estudiaba, no 30 dudó en trocearlo y reutilizarlo después de 31 haber sido puntuado por su profesor; mientras 32 que debajo de Autorretrato con peluca aparece 33 otra imagen de un personaje con un enorme 34 sombrero, que quizá es el periodista Pompeu 35 Gener, amigo del artista de los Quatre Gats y, 36 por encima, antes de la última imagen, un 37 retrato del joven Picasso sin peluca.
38 “Esta forma de trabajar no es una 39 novedad”, remarca Jiménez por cuyas manos 40 han pasado muchas obras del museo 41 barcelonés que han detectado obras 42 conservadas bajo la primera piel de las 43 pinturas. Pasó en 2010 con Ciencia y Caridad, 44 una obra de 1897 que el adolescente 45 Picasso pintó sobre otra anterior dándole la 46 vuelta al lienzo y más reciente, en 2013, 47 con Azoteas de Barcelona, pintado en 1903, en 48 el que se vio en una capa inferior una pareja, 49 un tema recurrente en la producción picassiana 50 de los años 1902 y 1903 que concluyó 51 magistralmente con La vida, su obra más 52 destacada del periodo azul y que es una de las 53 obras más destacadas del Museo de Arte de 54 Cleveland.
55 “Queríamos conocer mejor la datación, la 56 estructura, el proceso creativo, los materiales y 57 los pigmentos empleados en seis obras 58 realizadas entre 1895 y 1900, del periodo de 59 formación del artista y realizar nuevas lecturas 60 de estas obras”, prosigue la investigadora, 61 convencida de que Picasso no repintaba por un 62 tema económico, sino que “buscaba la textura 63 y la forma que le daba el pintar sobre una obra 64 acabada, como si fuera un objeto encontrado”.
Periódico EL PAIS – 24/11/2015 Texto adaptado.
Señala el uso correcto del posesivo.
Correto
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Pergunta 4 de 10
4. Pergunta
(UECE/2012)
“LOS TEÓLOGOS ACTUALIZADOS NO CREEMOS EN MILAGROS”
01 El teólogo Andrés Torres Queiruga (Ribeira, A 02 Coruña, 1940) ya estaba avisado. En 2009, la 03 Comisión Episcopal para la Doctrina de la Fe 04 —el antiguo Santo Oficio— había filtrado que 05 iba a condenar la obra del pensador gallego. 06 Tardó tres años, pero lo hizo a conciencia en 07 un documento publicado el pasado 30 de 08 marzo. “Fue una pena que la Conferencia 09 Episcopal diese un paso tan innecesario y sin 10 fundamento objetivo”, declara a este 11 periódico vía correo electrónico. Exige 12 conversar por escrito para que nadie 13 “malinterprete un tema tan delicado”. 14 Pregunta. Entre las críticas que la 15 Conferencia Episcopal dedica a su trabajo, 16 ¿hay alguna que merezca la pena refutar? 17 Respuesta. Puede parecer orgullo, pero creo 18 que ninguna. Todas esas críticas están hechas 19 sin entrar de verdad en el dinamismo vivo de 20 mi propuesta y se limita a una lectura 21 limitada de mis obras, con mentalidad más 22 bien escolástica. Hermenéuticamente, el 23 documento es un pequeño desastre. Creo que 24 una lectura atenta y perspicaz del texto, con 25 las citas literales de mi obra, constituye la 26 mejor defensa. P. ¿Qué cree que quieren 27 decir los obispos cuando afirman que usted 28 reduce la fe cristiana “a las categorías de la 29 cultura dominante”? R. Ese sería el caso si se 30 interpreta “actualizar” como “reducir”. Pero 31 una de mis preocupaciones fundamentales es 32 siempre la de un cuidado exquisito en la 33 diferenciación de los planos de pensamiento.
34 Lo indican los títulos de mis obras: repensar 35 los conceptos desde la cultura actual para 36 recuperar la experiencia originaria y fundante.
37 “Los que me acusan deberían salir a la luz del diálogo 38 público.” P. ¿El cristianismo ha perdido esa 39 experiencia originaria y fundante? R. No se ha 40 perdido. Pero la experiencia solo se tiene 41 como ya siempre interpretada. Mantener la 42 misma interpretación cuando cambia la 43 cultura tiende a hacer incomprensible la 44 experiencia y matar su vitalidad. Por ejemplo, 45 Jesús habló en arameo y desde la cultura 46 bíblica, pero los evangelios los tenemos en 47 griego y desde la cultura helénica. Sin esta 48 reinterpretación, sería ininteligible para aquel 49 mundo y ni siquiera llegaría a nosotros. Pues 50 bien, nosotros vivimos después de la 51 modernidad y si no logramos repensar la 52 experiencia originaria en ese nuevo 53 paradigma cultural, corre el riesgo de no ser 54 verdaderamente comprendida. P. La jerarquía 55 católica ataca su idea del “pluralismo 56 asimétrico” de religiones. El catolicismo 57 ¿niega la diversidad de religiones? R. La 58 teología todavía no dispone de categorías 59 adecuadas para enfrentarse al diálogo de 60 religiones, que se presenta con una 61 trascendencia impensable antes de la 62 globalización. Yo intenté buscar alguna 63 categoría y “pluralismo asimétrico”, junto a 64 otras, me parece la más acertada. Tanto la 65 teología actualizada como la realidad viva de 66 muchísimos hombres y mujeres creyentes 67 practica ese diálogo e intenta una nueva y 68 fraterna convivencia.
Según el uso del posesivo, la frase correcta es:
Correto
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Pergunta 5 de 10
5. Pergunta
(PUC GO/2012)
En la selección de Balada de um palhaço, se usan muchos posesivos. En español, diferentemente del portugués, los posesivos pueden ser apocopados o no. La apócope se define como la pérdida de una o más letras de una palabra en determinados contextos lingüísticos.
A seguir, marque la opción que explica correctamente el uso de los posesivos y/o de sus apócopes en español:
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Pergunta 6 de 10
6. Pergunta
(UECE/2011)
Descubren una extraña especie de animal con “dientes de sable”
1“Uno lo ve y no lo cree, parece un animal 2imposible, como hecho de partes de 3diferentes criaturas. Es como descubrir un 4unicornio”. Juan Carlos Cisneros, 5paleontólogo de la Universidad Federal de 6Piauí, en Ininga, Brasil, reconoce que 7se quedó de piedra cuando, con la ayuda de 8sus colegas, descubrió en una hacienda del 9estado brasileño de Río Grande del Sur parte 10del cráneo y otros restos de un animal que 11la ciencia no había descrito jamás. Se trata, 12según los investigadores, de una nueva 13especie de herbívoro terápsido, pariente de 14los mamíferos modernos, que vivió en el 15Pérmico hace de 260 a 265 millones de 16años, antes incluso de que aparecieran los 17dinosaurios. Su aspecto es de lo más 18insólito. Tiene el tamaño de un perro 19grande, algo robusto, pero lo que más llama 20la atención son sus dientes. Además de 21tener una especie de muelas en el paladar, 22lo que ya es una rareza, ostentaba un par de 23caninos de 12 centímetros que salían 24permanentemente de su boca, como ocurre 25con los tigres dientes de sable. La 26investigación aparece publicada en la revista 27Science. El equipo de Cisneros bautizó a la 28extraña criatura como Tiarajudens 29eccentricus. “’Tiarajud’ corresponde al 30nombre del lugar donde fue encontrado, 31‘dens’ significa dientes y ‘eccentricus’, 32Extraño”, explica a ABC el paleontólogo, 33experto en vertebrados. El equipo encontró 34el lado izquierdo del cráneo y diferentes 35huesos, todos también del lado izquierdo del 36cuerpo. Los investigadores no saben como 37murió el animal, pero como los huesos 38aparecieron articulados, muy cerca unos de 39otros, creen que algún evento lo sepultó 40rápidamente y pudo llegar así hasta 41nuestros días. Lo que más llama la atención 42del Tiarajudens son sus curiosos dientes. 43“Tenía muelas en el cielo de la boca, algo 44que no se ha visto en ningún otro animal”, 45señala Cisneros. Los dientes anchos, con 46coronas amplias, hechas para masticar 47plantas fibrosas, indican que se trata de un 48herbívoro. Por si esto fuera poco, la criatura 49lucía unos caninos enormes, del tamaño de 50un crayón o un lápiz de cera, que nacían en 51el cráneo y quedaban siempre en el exterior, 52aunque el animal tuviera la boca cerrada. 53“Resultan muy extraños en un ser que se 54alimenta de vegetales. Posiblemente 55pudieron servir para defenderse de sus 56depredadores, como ocurre con el jabalí o el 57hipopótamo, para luchar entre los machos 58en competencia por una hembra o para 59defender el territorio”, indica su 60descubridor. El Tiarajudens convivía con 61otros herbívoros que no masticaban, los 62pareiasaurios, algunos depredadores 63dinocéfalos y con anfibios gigantes del 64tamaño de un cocodrilo. Completaban un 65curioso zoológico. Su hábitat era desértico, 66con dunas y pequeños lagos, muy diferente 67al Brasil actual y más parecido, por ejemplo, 68a Namibia. Juan Carlos Cisneros está seguro 69de que se trata de una nueva especie, y no 70de algún animal ya conocido con una 71anomalía. ”Son demasiadas características 72nuevas”, insiste. El único ser con el que ha 73encontrado alguna semejanza es con una 74criatura llamada “cabeza rara”, descubierta 75hace diez años en Sudáfrica.
José Manuel Nieves Periódico: ABC – España 13/05/2010 (Adaptado)
El uso correcto del posesivo subrayado está en
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Pergunta 7 de 10
7. Pergunta
(UFRR/2010)
Becario hoy, accionista mañana.
Gonzalo Turrueño era becario de P&G, hoy es director asociado de la firma (Ramón Sánchez). Ser un becario va más allá de preparar café y sacar copias. “Desde la primera asignación como becarios, tienen retos, desarrollan proyectos y habilidades”, dice Francisco Farías, gerente de Recursos Humanos de GE, quien comenzó a trabajar en la compañía como becario hace ocho años. “……primer proyecto fue hacer una presentación en inglés ante los directores de la empresa”, recuerda. Los programas de becarios son el primer acercamiento con los jóvenes. “Sirve para que nos conozcan y solitos deciden si quieren trabajar aquí o en una empresa menos exigente”, agrega.
Claudia García, de American Express, tiene muy claro que ……meta es llegar a una vicepresidencia corporativa en la compañía. “Yo me he sentado con mi jefe, le he dicho adónde quiero llegar, en cuánto tiempo y si eso es factible”, cuenta esta joven de 30 años. Como parte de su plan, recientemente, absorbió nuevas responsabilidades y le asignaron un equipo que aumentó de cuatro a 16 personas. “Se fijan en ……plan de carrera y hacen que las cosas pasen”, asegura. Sigue el camino amarillo.
En las 30 empresas de …….ranking las palabras mentoring y coaching son vocabulario común. El coaching les permite desarrollar habilidades especiales y fortalecer ……áreas más débiles y el mentoring es la guía de un ejecutivo con experiencia a través de las diferentes etapas de crecimiento interno. Entre las empresas del ranking 2009, 80% cuenta con este tipo de planes de tutoría profesional. La generación NET quiere todo ahora y siente atracción por compañías donde pueda trabajar con pasión. Pero para dar cauce a esa pasión es fundamental contar con claros y detallados planes de carrera. Si álguien no tiene trazada desde el primer día la ruta que lo llevará a ……siguiente puesto o a dónde estará en dos años, lo más probable es que no dure mucho tiempo. Hay casos de empresas que tienen hasta 700 ejecutivos con un plan de carrera establecido.
In: http://www.cnnexpansion.com/becariohoy/
Los posesivos pueden ser adjetivos o pronombres. Lea el texto “Becario hoy, accionista mañana” y rellena los espacios vacíos con el posesivo adecuado.
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Pergunta 8 de 10
8. Pergunta
(UESC BA/2006)
La memoria del cuerpo
El recién13 nacido8 no sólo responde con movimientos reflejos1 a los estímulos y sensaciones que le14 llegan a través del gusto, el olfato, el oído o el tacto6, sino que, además21, los registra e interpreta. El pediatra9
Florencio de Santiago, asesor de la revista Ser Padres, considera que las caricias y el vínculo afectivo con la madre10 constituyen26 una fuente11 inagotable de satisfacción emocional12 que resulta esencial31 para su7 desarrollo físico y psicológico.
El cerebro17 del hombre empieza a moldearse mediante la experiencia y a partir de ella va a aumentar27 el número de conexiones neuronales: las experiencias positivas y negativas discurren por15 autopistas neurológicas diferentes. La II Guerra Mudial y los avatares2 de los niños nacidos en medio18 de la contienda impulsaron a un grupo de científicos británicos a indagar clínicamente en el estado físico y psicológico de aquellas criaturas que, a causa de los bombardeos, sufrieron el desarraigo familiar. Los niños investigados gozaron todos16 de una educación y tuvieron28 cubiertas sus necesidades más básicas. Sin embargo22, unos pasaron su infancia19 en orfelinatos y otros fueron acogidos por familias británicas acomodadas que, además de alimentación y abrigos, les proporcionaron29 un entorno emocional caluroso y agradable. Con el tiempo, la investigación concluyó que esta diferencia afectiva fue decisiva en su desarrollo físico y psicológico. De hecho23, la tendencia a sufrir dolencias3 fue mucho mayor en el grupo de niños criados en los orfelinatos20. A la vista de todas estas investigaciones, no dejan de proliferar numerosas terapias que, com mayor o menor tino4, pretenden tratar las patologías y los trastornos físicos o emocionales que tienen su origen en un hecho pasado.
Los científicos saben hoy que el tacto es vital para la maduración cerebral: el bebé humano difícilmente sobrevive sin la estimulación cutánea adecuada. No es una casualidad que a las 20 semanas de vida aparezcan30 en la piel y las mucosas fetales los receptores táctiles. Éstos alcanzan en el nirvana del líquido amniótico una densidad que ¡es mayor que em edad adulta! Las caricias y mimos que se propinan al bebé quedan de algún modo almacenados en la memoria de la piel, el órgano que contacta el mundo exterior con el interior. Recorriendo el cuerpo con las manos, es posible percibir la huella5 viva de un traumatismo sufrido años antes. Quizás24 la memoria consciente lo olvidó, pero25 ahí queda la tensión que, por ejemplo, limita la flexibilidad.
Lo que parece evidente es que las costumbres determinan nuestro envejecimiento. Así se deduce de un estudio dirigido por el doctor Darrick Antell, cirujano plástico en el Hospital St. Luke Rossevelt de Nueva York, que demostró cómo una pareja de gemelos con igual patrimonio genético había envejecido de manera muy desigual. Uno había disfrutado de una vida sana, tranquila y sin vicios. El otro llevó una vida alborotada y con vicios muy variados y, para colmo, había abusado de sus exposiciones al sol.
En una entrevista, la escritora Ana María Matute describía, sin saberlo, la memoria corporal: “Lo que existe de verdad es el pasado. Lo que nos pesa, lo que nos ha hecho ser lo que somos, nuestra memoria, nuestras arrugas, nuestras decepciones; es esto lo que ha formado lo que somos, el pasado”.
BENITO, M.; JIMÉNEZ, D. Muy Interesante. Madrid, n. 287, abr.2005. p. 50.
“su” (ref.7) es un determinante posesivo que en el texto hace referencia a la palabra indicada en la alternativa
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Pergunta 9 de 10
9. Pergunta
(ESCS DF/2006)
DON JUAN
Detrás de las palabras – Charlie López
La expresión “Don Juan”, usualmente aplicada al seductor incorregible, está basada en uno de los mitos de la literatura española representado en El burlador de Sevilla, de Tirso de Molina. La obra refiere la historia real de un célebre aristócrata sevillano, Don Juan de Mañara, cuyas andanzas fueron también recreadas por Molière, Lord Byron y Mozart, este último a través de su famosa ópera Don Giovanni, en la que le adjudica la poco creíble cantidad de 2.594 amantes.
En la obra de Tirso de Molina, su última conquista es Doña Ana, hija del comandante de Sevilla, quien muere en duelo con Don Juan al sorprenderlos in fragranti.
Los monjes franciscanos, dispuestos a terminar con los atropellos del infame libertino, supuestamente lo asesinan en el monasterio, adjudicando su muerte a la estatua del comandante.
Otra versión cuenta que Don Juan, deseoso de festejar su triunfo sobre el comandante, invita a su estatua a participar de la fiesta, en la que el fantasma del “convidado de piedra” lo guía hasta los confines del infierno.
“adjudicando su muerte”; si ponemos el posesivo “su” después del sustantivo “muerte”, la forma correcta de este segmento será:
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Pergunta 10 de 10
10. Pergunta
(UFPB/2000)
Más de 300.000 niños están movilizados en conflictos en todo el mundo. Su sitio está en la escuela, no en la guerra. Partiendo de esta afirmación, la UNESCO ha creado la unidad de Asistencia Educativa de Emergencia. En la fase de reconstrucción nacional, la unidad ayuda a crear infraestructuras y programas educativos y formativos adecuados.
(FUENTES, UNESCO, nº 108, enero, 1999).
Según el texto, el posesivo Su se refiere a
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